4-5岁小朋友在外形特征上,能辨别不同物体、表现时用线、形代替物体,没有明显事物特征的体现。 自主性上,自发绘画能力强,目的性弱,无逻辑规律 。色彩上能认识基础色彩,没有物体固有色彩概念、被动。 5-6岁小朋友特征表现上,能分辨不同物体的区别,有特征意识,但是对特征很难表现。自主性上,注意力不够集中,创作速度较快,自我意识较强 。 色彩上能识别基础色彩,并进行简单的搭配、有喜爱色彩倾向。开始能进行单个形状的组合,表现画面简单、不规则。
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